为进一步深化学校“四位一体”心理育人体系建设，提高大学生心理健康水平和素质，加强大学生心理健康教育，普及心理健康知识，提高学生对心理健康问题的关注度，教育学院围绕5.25全国大学生心理健康日，在学校5.25心理健康月开展了一系列心理健康教育活动。

学院召开心理健康教育专题会议，党总支副书记肖媛对开展心理健康教育工作给予指导和要求。她要求辅导员老师充分利用心理健康月活动、主题班会等契机积极宣传心理健康知识，引导学生认识到心理健康的重要性并了解心理调适的方式方法，班级要建立有效的工作机制，特别是心理委员和寝室长要在工作中发挥作用。

学院开展“心理减压，乐趣无限”为主题的游园活动、“缓解压力、快乐成长”团体辅导活动，使学生放松身心、释放自我，以更加积极的心态迎接学习生活中的挑战，让同学们正确地认识自己，明确完善自我的重要性和方法，进一步增强和提升学生心理调节能力和心理素质，学会调试减轻内心压力，以健康的心理乐观地前行。

辅导员利用主题班会和年级大会，开展心理健康知识普及，提升学生心理健康鉴别能力，保护自己的心理健康。学院开展走近学生、倾听学生的“自我关爱”主题的采访，分小组面向学生、老师、楼管等人群进行采访交流，调研心理健康现状，传播心理健康知识。

学院组织辅导员集体观看学习《学生心理危机干预中的法律议题》线上讲座。利用高校思政网平台资源，组织辅导员观看全国高校思想政治工作队伍心理健康教育培训，促进提升辅导员的工作能力，同时也提高辅导员自我关照的意识和掌握技巧，促进辅导员自身的心理健康。

本次5.25心理健康月系列活动，不仅为学生提供了心理疏导、缓解了压力，更是充分体现了学院对学生心理健康的重视，后续学院也将继续高度关注学生心理健康状况，不断探索多种形式的心理健康教育活动方式，提高学生的参与度、体验感和获得感，着力培育学生自尊、自信、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与科学文化素质协调发展，切实维护校园和谐稳定。（教育学院 供稿）