为提高实践任务型教学法课堂设计的能力，外国语学院20余名教师在繁重的教学任务之余， 积极参与了于9月15日至9月16日在四川大学锦城学院举办的“混合式教学模式下的外语教学理念与方法创新研修班”学习。

本次研修班由高等教育出版社和四川大学锦城学院联合主办，授课专家为东南大学李宵翔教授、英国伦敦圣三一学院Joe Macdonald和西安交通大学李莹、李瑛教授。该研修班旨在进一步推动大学英语教学内涵式发展，拓展新时期高等学校外语人才国际化视野，提高外语教师在视听说课程上运用和实践任务型教学法进行课堂设计的能力，是一次高质量、重实践、针对性强的教师专业培训。

李宵翔以“英语语言技能培养的理念与方法—兼论TED TALKS的应用”为题，从语言技能培养的学术视角、语言技能培养的主客观条件、TED TALKS应用思路三个方面阐述，提出应用型大学英语教学“应用为主、够用为度”的原则，采用“探究式教学方法”，实现“做中学、学中做、学以致用、活学活用”的教学目的。Joe Macdonald、李瑛、李莹三位教师分别从自身教学实践角度，为学员们进行了基于TED TALKS听说课程设计案例分析及讲解，直观展示了任务型教学法指导的混合式教学课堂设计思路、方法、效果。

在研修班分组实践活动--基于TED TALKS教学的课程设计工作坊环节中，学员们以小组为单位，根据所提供教材文本就其中一个单元内容进行混合式教学设计，讨论结束后各小组分别以海报的形式呈现并陈述课堂组织计划、授课内容、授课方式等。我校参会老师彭阳华、钟义代表各自所在的小组上台发言，充分展示了我校外国语学院教师的奕奕风采。两天的培训过程中，外国语学院教师严守纪律、认真学习、积极讨论，专业能力得到很大的提升。

本次研修班既有专家的理论指导和实践授课、也有学员们的互动参与，内容充实、成效显著。参会老师纷纷表示获益匪浅，对混合式教学的发展趋势、任务型教学的开展有了进一步理解，相信这将对老师们今后职业发展和业务能力提升起到重要促进作用。（外国语学院 供稿）